Proyecto intercátedra
entre el espacio curricular de Práctica Profesional y Gestión de Unidades de
Información a cargo de la docente Andrea Núñez en el MUHFIT (Museo Histórico
Fuerte Independencia de Tandil).
En el marco del
proyecto se brindaron dos charlas dirigidas a las estudiantes de segundo año de
la Carrera de Bibliotecología.
La primer charla
introductoria realizada en el MUHFIT estuvo a cargo de la museóloga
Bárbara Sosa Müller, dirigida a
las formas de controlar los agentes de deterioro que intervienen en la
conservación y preservación de los materiales impresos que se encuentran en la
biblioteca del museo.
Hizo hincapié en las
condiciones ambientales necesarias para mantener los documentos, los niveles
adecuados de temperatura y humedad, el estado edilicio, su
mantenimiento, el control de las filtraciones de agua y la aplicación de técnicas interventivas como revisar el
material, la luz solar directa,
las plagas de diferentes tipos, el control en el uso de contaminantes para las
plagas.
También sobre el mobiliario y su
mantenimiento, estanterías y carritos especiales; como la utilización de
pegamentos específicos, cartones libres de ácidos y cintas de conservación, entre otros.
En la segunda charla, la Museóloga Laura Rocio Iarritu profundizó lo expuesto en la primera. Esta vez, se realizo en la propia Institución del Centro de Formación Docente y Técnica N°
166.
Realizó una
introducción de la importancia de la conservación a lo largo de la historia, la
enumeración y descripción de los agentes de deterioro: agua, fuego, temperatura
inadecuada, luz solar directa, contaminantes, delincuentes, fuerzas físicas
directa y plagas: (microorganismos, hongos y bacterias, ácaros, polillas,
larvas, roedores, aves, bicho taladro, pececitos de plata, insectos).
Se focalizo, en otros
agentes como el paisaje circundante al museo, los alimentos derramables, la
presencia de basura y la presencia de alimentos en el lugar.
También explicó los factores determinantes en la
prevención de los agentes de deterioro y su control especifico. Estos
factores influyen de manera directa, en el fondo bibliográfico de carácter
histórico, que se encuentra albergado en el Museo.
En el tercer encuentro,
se trabajó en la observación del deterioro de material seleccionado: mapas, libros,
diccionarios, distintas colecciones y fotos.
Las alumnas utilizaron guantes
para que no se acentúe aún más su deterioro, a la vez que se completaron registros
en formato de planillas. En esos registros se detallaron las características del
documento, encuadernación, material, dimensiones, formato, si forma parte de una
colección, si posee fotos, año de su publicación, lugar de edición, lugares de
deterioro, procedencia, valor institucional, y otras observaciones, firmas,
dedicatorias etc.
La experiencia del
trabajo realizado en la biblioteca del museo nos dejó un buena experiencia y aprendizaje sobre
las técnicas de preservación de los documentos ahondando en su importancia para poner en práctica el día que seamos futuros
profesionales evitando la pérdida de importantes fuentes históricas.-
